Ấn phẩm:
Vận dụng các lý thuyết hành động hợp lý mở rộng để giải thích ý định học trực tuyến của sinh viên trường đại học Nha Trang
Đang tải...
Xem mô tả
20
Xem & Tải
40
Tóm tắt
Mục đích của nghiên cứu nhằm xác định những yếu tố ảnh hưởng đến ý định tham gia học trực tuyến
của sinh viên trường Đại học Nha Trang. Khung nghiên cứu được phát triển dựa trên các nghiên
cứu có liên quan và các lý thuyết hành động hợp lý. Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình cấu trúc
bình phương tối thiểu từng phần và kiểm định mô hình nghiên cứu với phần mềm SmartPLS 3.2.8 dựa trên
mẫu gồm 750 sinh viên tại trường Đại học Nha Trang. Kết quả nghiên cứu cho thấy mô hình phù hợp và
có ý nghĩa thống kê của các yếu tố: thái độ, chuẩn mực xã hội, động lực tham gia học trực tuyến và tính
linh hoạt của khóa học lên ý định tham gia học trực tuyến của người học. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đưa
ra hàm ý chính sách nhằm thúc đẩy sử dụng hệ thống online learning và nâng cao kết quả học tập của
sinh viên.
Mô tả
Năm xuất bản
2022
Tác giả
Mai, Văn Luông
Nhà xuất bản
Trường Đại học Thương mại
Bộ sưu tập
Tệp tin
e2ab2931-b11a-40a7-9cb3-5d42cbf67ecd.pdf
D:\CV\Trien khai\TMU\Convert_Data_DSpace
Dung lượng: 1.33 MBĐịnh dạng: pdf
Lượt xem: 36 Lượt tải: 4
Vui lòng sử dụng ứng dụng TMU DRM để tải/mượn tài liệu số
